徐老師說，青春期教育應(yīng)開展課堂、學(xué)校心理咨詢、家庭社會多方面的教育形式，但其“核心”應(yīng)是家庭教育。作為家長，大可不必在孩子面前“談性色變”，對于孩子提出的有關(guān)性的問題，大人應(yīng)耐心回答，適時、妥善地對孩子進行性教育，增強他們對性知識的認識，打破性“神秘”感，并推薦有益的性知識讀物給他們。而學(xué)校需要營造一個“可讓學(xué)生表達好奇心”的平臺，安排一些接受過專業(yè)訓(xùn)練的教師，從正面而深入的角度引導(dǎo)學(xué)生。

徐老師認為，開展男生青春期衛(wèi)生知識教育的最佳年齡為13歲，這時候老師和家長應(yīng)該逐步對男生灌輸一些青春期的知識，讓他們了解遺精、手淫等一些基本的生理現(xiàn)象。雖然手淫是男子正常的生理現(xiàn)象，但頻繁的手淫則會造成體質(zhì)虛弱、精神萎靡、失眠，因此，我們在讓男性青少年了解基本知識的同時，還應(yīng)加強他們對遺精和手淫的衛(wèi)生指導(dǎo)。比如：每天睡前清洗陰部；平時把精力集中在學(xué)習(xí)上，多參加文體活動，不看黃色書刊和黃色錄像；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不睡懶覺，不蓋過厚的被子，內(nèi)褲不要過緊，不抽煙、不喝酒、不吸毒等等。