騰訊教育10月18日訊，英國高端教育文化機構(gòu)“鉑會”在北京香港馬會會所成功舉辦教育沙龍分享活動。鉑會創(chuàng)始人羅子薇攜手臺灣道禾實驗學校及北京培德書院創(chuàng)始人曾國俊共同擔任沙龍主講人，以“什么才是有價值的留學(課程)”為主題，暢談“根深中國、盛開國際”的 21世紀新留學觀。

羅子薇對英國精英教育、貴族文化擁有近二十年的深刻體察與感悟，曾國俊則對承繼與傳播中國國學有著二十年的實踐經(jīng)驗，雙方從各自視角分享了各自心中“最有價值的留學”，并探討了如何融貫、體味中西文化之間的同與異。兩位主講人的精彩分享得到現(xiàn)場各大教育類媒體人及高凈值嘉賓的共鳴與熱議。

留學的苦惱：找不到出國的真正價值

鉑會創(chuàng)始人羅子薇早年曾赴英修讀電影學，2007年陪同兒子赴英求學并定居倫敦，迄今整整十年。期間經(jīng)歷過不少正計劃送孩子出國就讀的父母即將要面對的困惑與難題，也理解留學生所面臨的文化沖擊與適應(yīng)障礙，由此造就了她創(chuàng)立鉑會教育文化平臺的初心。

經(jīng)過長期觀察，子薇發(fā)現(xiàn)有極高比例的中國赴英留學生處于既對中國傳統(tǒng)文化一知半解又對英國文化歷史缺乏深入了解的狀況中，迷失在兩種殊異的文化里，找不到身分認同與心理定位，這樣的現(xiàn)況讓羅子薇思慮良多，“當整個世界就擺在孩子們的眼前，卻因為文化的隔膜、禮養(yǎng)的差異成為深入了解的阻力，留學生活如同沖了個涼，還沒沖透就畢業(yè)回國，這種未能真正實現(xiàn)留學價值的狀況無疑是對時間、金錢及各項資源的嚴重浪費�！�

“世界公民”的定義：用別人聽得懂的語言和邏輯講述自己的故事

“留學的目的不僅是語言的學習，更重要的是能夠用別人聽得懂的語言和邏輯來講述自己的故事�！闭劦綖楹涡闹杏袃r值的留學，曾國俊這樣表示，“對外在多元世界探索的基礎(chǔ)來自對內(nèi)在根源的熟悉與理解，只有當一個孩子由衷熱愛家族傳統(tǒng)、家鄉(xiāng)禮俗、民族精神，當他接觸到留學環(huán)境時，才能用對等的心態(tài)去欣賞、吸收額了解別人的文化�！�

曾國俊提及，道禾書院的畢業(yè)學生約有60%負笈海外，全數(shù)皆為世界百大名校所錄取，其中有十多位優(yōu)秀學生正在英國大學就讀，與其他留學生相比，道禾書院的畢業(yè)生都能嫻熟地用英語(精品課)向全球各地的師生傳達古琴、書法、茶道等東方文化之美。

羅子薇對此同有感觸，她認為留學更能幫助一個孩子知己知彼，“未來的國際化菁英領(lǐng)袖應(yīng)是擁有完整的人格、豐富的情感、有社會責任與使命擔當，同時具備審美修養(yǎng)與人文趣味的‘全人’。而唯有能跨越文化藩籬，才能真正引領(lǐng)世界�！�

6歲-16歲：著手教育規(guī)劃的關(guān)鍵階段

羅子薇提及，整個英國約有3000所私立學校，但僅有7%的家庭有條件把孩子送入私校就讀，而70%進入牛津、劍橋等一流學府的學生即是來自這些私立學校，因而產(chǎn)生了英式“菁英教育”的概念。也正因為有這樣一個強大的菁英教育體系的支撐，使得英國引領(lǐng)全球金融、出版、文創(chuàng)、醫(yī)療等各大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在全球文化、經(jīng)濟等各領(lǐng)域占據(jù)獨特的地位和影響力。

對于有意接觸英式菁英教育的高凈值家庭，羅子薇主張應(yīng)盡可能提早著手準備，并把握6至16歲的關(guān)鍵階段進行教育規(guī)劃與管理（包括學業(yè)與生活兩方面的管理），及早讓孩子在啟程前往英國之前先行了解和認識這個國家，并在整個接觸過程中發(fā)現(xiàn)自己的價值與方向。

羅子薇表示：鉑會不是一個單純的留學中介機構(gòu)，參與的也不僅僅是一個孩子的成長，而是一個家庭的未來。除了教育之外，鉑會亦會安排大量的文化體驗，讓家庭成員與留學子女同步浸入，以期幫助孩子及父母更好地了解英國社會與歷史文化并融匯其中，吸納英式“全人教育”（Whole Person Education）精神的真正內(nèi)涵。

延展教育：學術(shù)體制教育的重要補充及延伸

文化之美并非山高水遠，而是落實在生活里每一片段、每一場真實體驗中。曾國俊表示，完整的教育應(yīng)結(jié)合感官體驗及內(nèi)化知識，培養(yǎng)具有覺知、體驗、省思、統(tǒng)整與實踐能力的人。他以道禾書院定期舉辦的雪山登頂、京都游學為例總結(jié)道：無論是觸摸土壤、聆聽鳥鳴，或是身心融合在茶道、花藝帶來的禪意中，都是把教科書延伸到自然情境中的“行動學�！�。

同樣抱持著 “行動學校” 理念，在國內(nèi)首開先河提倡 “延展教育” 的羅子薇亦表示：延展教育能幫助留學生在單一的寄宿環(huán)境、單純的校園生活之外，嫁接一座通往當?shù)貧v史文化、禮俗傳統(tǒng)的橋梁，通過實景體驗、浸入式培訓(xùn)等方式補充、延伸現(xiàn)有學術(shù)體制教育，實踐真正的知行合一。

鉑會宣布推出延展教育旗艦課程：“邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)力——個人形象、公眾演講與英式辯論”

沙龍尾聲，羅子薇宣布鉑會延展教育重磅課程“邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)力——個人形象、公眾演講與英式辯論”將于10月21日隆重開展。

鉑會延展教育重磅課程邀請到英國女王現(xiàn)任宮廷掌禮大臣查姆里侯爵、前英國首相大衛(wèi)·卡麥倫選區(qū)繼任者議員羅伯特·寇特斯、曼德拉基金會執(zhí)行長塞羅·哈唐以及英國Channel 4 新聞主播瓊·史諾組成顧問導(dǎo)師團隊，以七天六夜時間，透過實地觀摩議會首相問詢、參訪最高法院、做客英國第一任首相故居、主題工作坊等，帶領(lǐng)學生熟悉公眾演講與辯論在英國議會政治生態(tài)中所推進的意義，激發(fā)社交技巧與領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)，幫助打造全球化語境下融匯中西的未來菁英。

除了此次領(lǐng)導(dǎo)力項目外，未來鉑會亦將常態(tài)性推出藝術(shù)人文、商業(yè)金融、公益慈善等多元主題課程，以及針對家庭其他成員的延展教育活動。