中國教育在線訊 12月16日，由中國教育在線、新東方優(yōu)能中學(xué)教育主辦的“2017年新中高考改革背景下課程改革與人才培養(yǎng)論壇”在杭州學(xué)軍中學(xué)舉辦。

　　會上，上海市特級教師、正高級教師、上海市格致中學(xué)副校長吳照發(fā)表主題為《高考新政背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》的精彩演講。

　　吳照副校長表示，上海市的高考新政推出《上海市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》，這是上海這次改革的亮點(diǎn)之一，試圖解決評價(jià)不全面的問題。從這個角度來看，評價(jià)不僅僅是教學(xué)領(lǐng)域的比較狹隘的課題，也不是為了應(yīng)對高考的改革，為了取得好成績，它是一種方法來解決這個問題，我們更應(yīng)該把它作為一個牽一發(fā)而動全身的全局性研究命題。

　　吳照副校長介紹到，2010年上海格致中學(xué)提出“全員、全面、全程”的綠色評價(jià)理念，創(chuàng)建了包含全體學(xué)生涵蓋五個方面，立足三年跟蹤終身的格致中學(xué)學(xué)生綜合評價(jià)體系。目標(biāo)促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，保障從素質(zhì)教育、發(fā)展性評價(jià)、過程性管理，希望它是全面素質(zhì)是合格的程度，全面發(fā)展和諧程度，以及學(xué)習(xí)能力的持續(xù)。創(chuàng)新能力要達(dá)到在實(shí)踐過程當(dāng)中反映出來，內(nèi)涵主要是強(qiáng)調(diào)“三全”：一是全員，不僅僅要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，學(xué)校各個部門，每一個教職員工都應(yīng)該參與;二是全面;三是全程。

　　學(xué)校離不開評價(jià)，教育離不開評價(jià)，但是對于學(xué)校而言，對學(xué)生的評價(jià)應(yīng)該是對教育質(zhì)量的檢測，評價(jià)學(xué)生就是評價(jià)學(xué)校，評價(jià)不僅僅是教育教學(xué)的手段，更是實(shí)施素質(zhì)教育的重要命題，所以評價(jià)的內(nèi)容、方法、途徑?jīng)Q定了評價(jià)的質(zhì)地。從教育的屬性來說，從育人的站位高度來看，應(yīng)該重新審視原有的評價(jià)，需要我們破解這樣的課題。高中在人的一生當(dāng)中應(yīng)該具有奠基意義，如何評價(jià)?我們認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮導(dǎo)向作用，把評價(jià)從事務(wù)性的狹隘中解放出來，把只關(guān)注結(jié)果的局限中解脫出來，我們希望評價(jià)升值，希望用正確的評價(jià)激勵學(xué)生，用多把尺子量學(xué)生的長短，激活評價(jià)過程，優(yōu)化學(xué)生發(fā)展。

　　吳照副校長強(qiáng)調(diào)，希望通過評價(jià)讓學(xué)生在學(xué)校書寫大寫的“人”，打基礎(chǔ)很重要，身心健康更重要，學(xué)校應(yīng)該擺在第一位;還要學(xué)會做“人”，做人比成才重要，先成人再成才。國家也需要創(chuàng)新的人才，重點(diǎn)高中應(yīng)該承擔(dān)這樣的責(zé)任。