9月27日，由清華大學(xué)主辦，中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟、丹麥王國(guó)駐華使館以及樂(lè)高基金會(huì)協(xié)辦的中國(guó)－丹麥教育高規(guī)格座談會(huì)在清華大學(xué)隆重舉行。

　　以“培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者——實(shí)踐、創(chuàng)意與社會(huì)價(jià)值”為主題，來(lái)自中國(guó)和丹麥兩國(guó)政府、高校以及企業(yè)代表就終身學(xué)習(xí)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才挑戰(zhàn)和對(duì)策、未來(lái)公民的教育、系統(tǒng)化的創(chuàng)造性實(shí)踐以及教育創(chuàng)造力的國(guó)際化觀點(diǎn)等展開(kāi)了精彩的分享與互動(dòng)。

　　中國(guó)教育部副部長(zhǎng)朱之文，清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌，丹麥王儲(chǔ)腓特烈殿下、丹麥高等教育與科學(xué)部部長(zhǎng)瑟倫平德、樂(lè)高基金會(huì)CEO John Goodwin、樂(lè)高教育總裁 Esben Joergensen 以及樂(lè)高集團(tuán)政府及公共事務(wù)副總裁 Peter Trillingsgaard 等參加了此次座談會(huì)。John Goodwin 代表樂(lè)高基金會(huì)進(jìn)行了發(fā)言。

　　樂(lè)高基金會(huì)與清華大學(xué)于2016年1月簽署協(xié)議，合作建立清華大學(xué)終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室（Tsinghua University Laboratory for Lifelong Learning,TULLL），以探索全新的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和教育模式，進(jìn)而支持中國(guó)教育戰(zhàn)略的發(fā)展。

小學(xué)生在課堂上使用樂(lè)高教育WeDo2.0科學(xué)機(jī)器人套裝

　　2017年5月，TULLL 開(kāi)展了其第一次全球終身學(xué)習(xí)會(huì)議，來(lái)自中國(guó)和其他國(guó)家的280位專家參與其中，從政策、學(xué)校運(yùn)用和評(píng)估等不同角度就終身學(xué)習(xí)進(jìn)行了討論。

　　座談會(huì)結(jié)束之后，參加此次座談會(huì)的嘉賓參觀了清華大學(xué)終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，與在場(chǎng)的老師及兒童進(jìn)行了別開(kāi)生面的互動(dòng)及分享，充分展現(xiàn)了該實(shí)驗(yàn)室的成果及意義。課堂上，學(xué)生們通過(guò)樂(lè)高教育解決方案體驗(yàn)趣味學(xué)習(xí)，釋放主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，從而成為不斷探索的終身學(xué)習(xí)者。

　　樂(lè)高教育長(zhǎng)期與美國(guó)麻省理工大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、塔夫茨大學(xué)等全球知名院校保持緊密合作，并為清華大學(xué)終生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室提供了創(chuàng)新教育解決方案及豐富經(jīng)驗(yàn)。