事業(yè)和職業(yè)，雖然只有一字之差，但卻是兩種完全不同的概念和心態(tài)。從教20多年來，劉發(fā)英一直把教育當(dāng)作終身為之奮斗的事業(yè)在熱愛著，矢志不渝地走在網(wǎng)絡(luò)助學(xué)之路上，幫助更多的孩子圓讀書夢�！�—題記

　　人物簡介：劉發(fā)英，女，土家族，1970年3月出生，中共黨員，湖北省宜昌市長陽土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)花坪小學(xué)教師。1991年大學(xué)畢業(yè)后，她主動(dòng)選擇了扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)教育一線，把全部的愛奉獻(xiàn)給大山的孩子，被孩子們親切地稱為“英子姐姐”、“英子?jì)寢尅薄?005年，她在網(wǎng)絡(luò)上注冊“英子姐姐”的網(wǎng)名，開始利用業(yè)余時(shí)間從事網(wǎng)絡(luò)助學(xué)工作，探索出了“一對一”全公開透明的資助模式，募集到1600余萬元助學(xué)資金，幫助湖北省內(nèi)外2700余名貧困學(xué)生圓了讀書夢。曾獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖�三八紅旗手、全國先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

　　作為一名普通的支教老師，她與一盞煤油燈為伍，數(shù)度放棄進(jìn)城機(jī)會(huì)，堅(jiān)守邊遠(yuǎn)山區(qū)整整18年。作為一名敬業(yè)的小學(xué)校長，她以本職崗位為樂，堅(jiān)持率先垂范、以身作則，教學(xué)質(zhì)量走在前列。作為一名執(zhí)著的愛心大使，她與崎嶇山路結(jié)緣，募集善款一千多萬元幫助2700余名貧困學(xué)生圓了讀書夢。

　　她就是網(wǎng)絡(luò)助學(xué)傳奇的締造者劉發(fā)英，一名被大山里的孩子親切喚為“英子姐姐”的土家族女人。

“到長陽最邊遠(yuǎn)、最貧困的黃柏山去”

　　1970年3月，劉發(fā)英出生在長陽縣磨市鎮(zhèn)一個(gè)幸福的教師家庭。她的父親常說：“如果每個(gè)山里的孩子都一心想著離開農(nóng)村，那農(nóng)村永遠(yuǎn)不可能富裕，農(nóng)民只能世代貧窮�！边@句話在劉發(fā)英的心里烙下了印。

　　1991年7月，劉發(fā)英從當(dāng)時(shí)的枝城師范畢業(yè)，同父親一樣，做出了進(jìn)山的選擇。在填報(bào)分配志愿表時(shí)，她在志愿欄里寫道：“到長陽最邊遠(yuǎn)、最貧困的黃柏山去！”

　　武陵山中流淌著一條清江河，清江河兩側(cè)是一座座高聳入云的大山，海拔最高的就是黃柏山。那里距離縣城200多公里，山大人稀，氣候惡劣，當(dāng)?shù)仃惣移盒�學(xué)的設(shè)施和辦學(xué)條件更差。報(bào)到那天，校長把她引到一間土壘的小屋，找來兩條板凳，在上面放上幾塊木板，搭成一張床。從此，一箱書、兩床棉絮、一間小屋，成為了劉發(fā)英生活的全部。

　　在這樣的條件下，劉發(fā)英在黃柏山扎下了根，一呆就是18年，日日與大山里的孩子們?yōu)榘椋�與貧窮和寂寞為伴。劉發(fā)英說，當(dāng)時(shí)最令她觸動(dòng)的是山里娃對讀書的渴望，但貧窮和失學(xué)卻毫不留情地吞噬了這一切，這深深刺痛了她的心。

　　她的學(xué)生分布在方圓幾十里的高山峽谷之中，但每個(gè)學(xué)生的家她都去過，很多學(xué)生家庭還去過多次。黃柏山的荊叢小路、懸崖棧道，無不留下她的腳印。通過家訪，她真實(shí)地掌握了學(xué)生家庭情況，千方百計(jì)地為困難學(xué)生買學(xué)習(xí)用具、衣服，墊付藥費(fèi)等。當(dāng)時(shí)她的月工資僅98元5角。

　　黃柏山上經(jīng)常停電，劉發(fā)英點(diǎn)著煤油燈或蠟燭，甚至吊著手電筒備課、批改學(xué)生作業(yè)，常常直至深夜。她對自己有個(gè)基本要求：“不能誤人子弟！”她不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，逐步形成了收放自如的課堂教學(xué)風(fēng)格。她熱情投入教學(xué)改革和教育科研，公開課、示范課、研究課多次獲獎(jiǎng)。她愛讀書、愛思考、愛動(dòng)筆，先后公開發(fā)表了40余篇教育教學(xué)研究文章。

　　支教18年里，與她同來黃柏山的5位同事相繼下山進(jìn)城了，她也有過激烈的思想斗爭，但最終選擇了留下。1996年，她榮獲全國希望工程園丁獎(jiǎng)，1997年成為全縣首批語文骨干教師，2004年9月被湖北省人民政府授予“農(nóng)村優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

把教育當(dāng)作終身為之奮斗的事業(yè)

　　2003年3月，黃柏山鄉(xiāng)合并到資丘鎮(zhèn)后，組織上調(diào)劉發(fā)英到白沙坪小學(xué)任校長，到崗的第一天，就面臨著253名孩子住宿問題。沒有澡堂，沒有餐廳，三四個(gè)孩子擠在一張床上……

　　為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)新家，劉發(fā)英和愛人利用暑假，和老師們一起，自己動(dòng)手粉刷墻壁，維修門窗……同時(shí)，與“白沙坪小學(xué)希望班”的資助者上海任廣德先生聯(lián)系，爭取到15000元資金，購置熱水器、鐵床等物品。當(dāng)年，學(xué)校以長陽縣同類學(xué)校最高分通過市級寄宿保育制示范學(xué)校驗(yàn)收。

　　劉發(fā)英在教育工作和學(xué)校管理中堅(jiān)持“以人為本”理念，滿腔熱忱，真心誠意地理解、對待每一位教師，實(shí)實(shí)在在地關(guān)心、呵護(hù)每一位學(xué)生，和藹可親地接待每一位家長，精心營造健康和諧的教育環(huán)境。由于她的率先垂范，把所在的白沙坪小學(xué)和涼水寺希望小學(xué)建成為充滿生機(jī)的“親和校園”，打造出一支“和諧進(jìn)取，共生共榮”的教師團(tuán)隊(duì)。

　　她勤思考、肯創(chuàng)新，在校本課程開發(fā)中，率先開展了“民族文化進(jìn)校園、民間藝人進(jìn)課堂”的嘗試。每年縣教育局表彰的幾類先進(jìn)學(xué)校中，她所在的學(xué)校都榜上有名，獲得了“宜昌市寄宿保育制示范學(xué)�！薄伴L陽縣一等學(xué)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)，本人也多次被評為優(yōu)秀校長。

　　2009年，劉發(fā)英調(diào)到縣城花坪小學(xué)，擔(dān)任副校長，分管學(xué)校德育、安全衛(wèi)生和關(guān)工委等管理工作，并兼任一個(gè)班的語文教學(xué)。她肩上的擔(dān)子更重了，任務(wù)更壓頭了，但教育教學(xué)工作仍不斷取得新成績。期間，花坪小學(xué)被評為縣“文明禮儀先進(jìn)單位”、“宜昌市優(yōu)秀家長學(xué)�！�，她執(zhí)教的語文成績也一直名列前茅。

幫助更多孩子圓讀書夢

　　2005年9月，白沙坪小學(xué)校園里來了兩名“心之旅”助學(xué)網(wǎng)站志愿者。劉發(fā)英很是驚喜，頂著烈日，陪同他們翻山越嶺，走訪了幾戶貧困學(xué)生家。志愿者將兩個(gè)孩子的情況發(fā)布在了“心之旅”網(wǎng)頁上。一周后，800元愛心助學(xué)款就寄達(dá)學(xué)校。又過了一周，該網(wǎng)站發(fā)起人也來到資丘走訪，現(xiàn)場落實(shí)2000元助學(xué)款，5名學(xué)生獲助�！熬W(wǎng)盲”劉發(fā)英感到很神奇：“網(wǎng)絡(luò)還真管用！”于是，一個(gè)全新的想法誕生了——“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”。

　　從開始做助學(xué)的那時(shí)起，“英子姐姐”劉發(fā)英每天回家第一件事就是打開QQ，一一解答網(wǎng)友們的提問，匯報(bào)資助學(xué)生的情況，接洽新的資助對象，經(jīng)常忙到深夜。10多年來，她建立了厚厚的100多本網(wǎng)絡(luò)助學(xué)資料，執(zhí)筆撰寫的走訪貧困學(xué)生日記和資料達(dá)到20余萬字。

　　然而，2008年前后的家庭變故，劉發(fā)英差點(diǎn)放棄了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)。那時(shí)，她的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)事業(yè)進(jìn)入拓展期，資助人數(shù)不斷上升，需要投入更多精力。她身心俱疲，情緒低落，動(dòng)了放棄的念頭。這種情緒被與他一起捐資助學(xué)的志愿者們發(fā)現(xiàn)了，大家輪流勸她，并發(fā)動(dòng)了更多身邊的人來支持助學(xué)，“英子姐姐”終于在眾人的幫助下挺了過來。此后，劉發(fā)英調(diào)到縣城，但她沒有忘記資丘鎮(zhèn)的貧困生，不僅繼續(xù)資助資丘鎮(zhèn)的孩子們，還把“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”的范圍擴(kuò)展到整個(gè)長陽縣及周邊地區(qū)。

　　2008年春，“英子姐姐”結(jié)識(shí)了新加坡籍華人楊柳。楊柳被她的精神打動(dòng)，寄來1000元人民幣。這是她爭取到的第一筆國外網(wǎng)友的資助。

　　2010年，劉發(fā)英建起了自己的網(wǎng)站——“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)，并成立了一個(gè)助學(xué)團(tuán)隊(duì)。她的愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)也發(fā)展到有33名固定成員，其中既有普通教師、偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校負(fù)責(zé)人，也有退休干部、知名作家等，大家都是無償服務(wù)。

　　“英子姐姐”劉發(fā)英實(shí)行的是“一對一”結(jié)對資助模式，一筆筆愛心款項(xiàng)都是經(jīng)她手轉(zhuǎn)送到貧困學(xué)生手中，她手里不存在資金的截留。每收到一筆匯款，她都會(huì)及時(shí)地在受助學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息后面注明，每月在“英子姐姐”助學(xué)網(wǎng)站上公示。

　　2011年2月，在韓國國立昌原大學(xué)就讀的博士生馮冠軍來到長陽，看望劉發(fā)英及他資助的學(xué)生。馮冠軍說，他希望成為該助學(xué)團(tuán)隊(duì)在韓國的義務(wù)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，發(fā)動(dòng)朋友們都來支持“英子姐姐”的事業(yè)。2011年3月底，經(jīng)人介紹，香港愛心人士霍宗杰先生一行來到劉發(fā)英所在的花坪小學(xué)，詳細(xì)了解她的助學(xué)情況，對她們實(shí)行的“一對一”助學(xué)模式和公開透明的資助流程給予了高度評價(jià)。到目前為止，香港道德會(huì)已資助長陽累計(jì)金額近二百萬元。還為花坪小學(xué)全體師生捐贈(zèng)了700多套校服和40多臺(tái)嶄新的電腦。80多歲的霍會(huì)長贈(zèng)送給劉發(fā)英一面他親自撰寫的對聯(lián)：“求得金錢行道義，愿為貧困作呼聲”。

　　開展網(wǎng)絡(luò)助學(xué)10多年來，劉發(fā)英幾乎奉獻(xiàn)了她全部的業(yè)余時(shí)間，而且為助學(xué)支付的電話費(fèi)、交通費(fèi)、文印費(fèi)、貼資助人匯款的手續(xù)費(fèi)、接待餐飲費(fèi)三萬余元，都是她從微薄的工資中付出，從不曾從愛心網(wǎng)友捐助款中開支一分錢。她還因此獲得了“草根英雄”“中國好人”等稱號(hào)。截止目前，劉發(fā)英通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了1700多名國內(nèi)外的愛心人士，募集到1600余萬元助學(xué)資金，以“一對一”的方式幫助湖北省內(nèi)外的2700余名貧困學(xué)生圓了讀書夢。助學(xué)愛心人士不僅遍及國內(nèi)，而且還覆蓋了包括美國、日本在內(nèi)的五大洲10余個(gè)國家和地區(qū)。

　　巍峨綿延的大山，見證了劉發(fā)英二十六載的奮斗歷程，這位行走在偏遠(yuǎn)山區(qū)的土家族女教師，先后榮獲全國先進(jìn)工作者、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、全國三八紅旗手等數(shù)十種榮譽(yù)稱號(hào)。中央電視臺(tái)、人民日報(bào)等媒體報(bào)紙多次報(bào)道了她的工作情況。2012年，劉發(fā)英光榮當(dāng)選十八大黨代表，出席了中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)。近五年里，劉發(fā)英義務(wù)參與省、市、縣各級部門舉辦的道德講堂、師德培訓(xùn)、十八大精神傳達(dá)、群眾路線教育活動(dòng)等90余場次。

　　“本職工作外扶貧濟(jì)困，是我無怨無悔的選擇。我會(huì)沿著這條助學(xué)之路矢志不渝地走下去，把這份愛心繼續(xù)擴(kuò)大，讓網(wǎng)絡(luò)助學(xué)幫助更多的貧困孩子圓他們的讀書夢�！眲�發(fā)英的話語在寂靜的山谷里久久回響。